小学低年级和小学高年级差异(小学低年级高年级怎么划分的)

接手小学四年级语文,第一次写作,让我发现小学语文的底子是在低年级奠定的,是不能被忽视的,更是要我们规范指导,而不是不指导,瞎指导。

乡村小学四年级语文,第一单元的习作,出现如此低劣的问题,让语文老师心寒。四年级学生(45人班级),十几名学生不知道标点符号还要占格书写,几名学生整篇文章一个段落,十来名学生的作文书写字体不过关,等等问题。

小学低年级和小学高年级差异(小学低年级高年级怎么划分的)

以为只是引导一下写作内容的梳理,但是这些写作的基础问题,却被如此忽视,批改作文让语文老师心颤,更让一名语文老师明白,乡村小学语文的教学任重而道远。

越是低年级,越是需要更加专业的老师去教,不要只把精力放在毕业年级上,高年级上。低年级,正是开启学生学习语文的关键阶段,是任何阶段不可比拟的。

不要把不专业的小学语文老师,放在低年级的教育教学上。

请慎重考虑,教师资格证考取的专业条件,不要把专科学历、本科学历、研究生学历,当做教师资格证的唯一条件,为什么不考虑专业条件呢?


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